一、端正家长对疾病的认识。家长态度是治疗成败的关键，以下几种错误认识应注意纠正。①放任型：有的家长认为儿童多动是自然现象，放任不管，听之任之，学习不好也不管，结果孩子到了成人注意力仍不能集中，学业上难有成就，再想学习悔之已晚。②高压型：有的家长认为儿童多动是故意行为，缺少打骂，学习不好就拳打脚踢，但收效甚微，打时好一些，但很快就忘；有的孩子甚至产生对抗情绪。③教育型：有的家长认为儿童多动是缺少教育，认为只要加强教育和心理行为训练就能克服多动，吃药怕有副作用。于是天天陪读，请家教，但多动还是改不了，成绩总是上不去，效果差或无效果。其实，药物治疗多动症的不良反应很少。用药后能使儿童注意力高度集中，专心听课，思路敏捷，学习进步，成绩提高，使儿童的潜在智力得到充分的发展。明智的家长应教育与药物并用。
二、心理行为训练。加强儿童注意力的培养和训练，特别是主动注意力的训练，例如记单词、背诗歌、画图画、练书法、听音乐、弹钢琴等都有利于主动注意力的提高。看电视、打游戏机是一种被动注意，对多动症儿童有害无益，应加以适当限制。加强教育，帮助克服心理上的障碍，加强家长与学校的联系，帮助解决学习上的困难。对多动症儿童不要歧视、不要不管，也不能动辄打骂，还可去医院进行进一步的心理行为矫治。
三、药物治疗。药物是治疗儿童多动症的重要方法。一类是精神振奋药，如利他林、匹莫林、氯酯醒等，是治疗儿童多动症的主药；另一类是脑康复药，如脑复新、脑复康、氨基酸、维生素、三乐喜、金奥聪等，是辅助药。这里要提请家长注意的是：
1、药物治疗必须经过医生的诊断，并在医生指导下用药。
2、药物治疗是一个较长的过程，要有决心、耐心和信心。
3、药物治疗应从小剂量开始，有效后可以较长时间不变。
4、治疗无效时，应及时去医院复诊，由医生指导用药方法。
5、药物作用一天就消失，无长期副作用，不影响身体发育。
6、药物不会成瘾，可以随时停用，再要用时仍然有疗效。
7、药物主要是帮助儿童集中注意学习，不学习时不用药。
8、药物治疗的同时，不要放弃教育、心理和行为的矫治。
