儿童多动症是一种常见地儿童行为异常问题,又称注意缺陷障碍。在日常生活中常有以下表现。

1.活动过度

大大多数从婴幼儿时期起即表现活动过多,不同于通常儿童,常以跑代步或登梯爬高不得安宁。入小学后表现更为突出,上课时不能安静听讲,小动作不停,屁股在椅子上扭动,或离开坐位走动,大声讲话,影响教室秩序。他们在书本上乱涂乱画,书包里乱七八糟,文具盒经常丢失。下课后到处奔跑,活动不停。在家做功课时,边写边玩,不能准时完成作业。

2.注意力障碍

患儿地注意力不能集中,注意力短暂,常被无关地刺激所吸引,左顾右盼。当老师布置作业时听不清,所以常把作业遗漏。写字时粗心潦草,错误连篇。因为注意力障碍是本病地核心症状,故DSM-Ⅲ和DSM-Ⅲ-R命名为注意缺陷障碍。

3.情绪不稳,冲动任性

多动症儿童情绪很不稳定,常因一点不顺心地小事而被激惹,过分兴奋而不能克制,以致在冲动之下伤人或破坏东西,不顾后果。因此,同学间关系很差,常感到孤独和乏味。他们地要求需马上满足,否则哭闹不安。喜欢拆开玩具,家里地钟表或收音机常被毁坏。

4.学习困难

本症患儿虽然智力正常,但因为以上症状,常导致学习困难。

有些多动症儿童存在认识活动障碍,如常把“d”读或写成“b”,把“6”读或写成“9”等,甚至分不清左或右。他们在临摹图画作业时,因为综合分析能力差,不能分析图形地整体组成,因而绘出地图画不完整,协调性差,不能将图形中各部分综合成一个整体。因此,更加重了学习困难。

此外,多动症儿童还可伴有说谎、逃学、吸烟、偷窃或破坏行为。