多动症是儿童期常见的行为问题。由于多动，注意力不集中，冲动任性等，常常造成学习成绩不好，有的还有行为品德问题，给儿童的教育带来很大困难。
1.活动过多 自婴幼儿期就活动过多，小婴儿时即爱哭闹、手脚舞动不停;会走路以后，喜欢到处走动，爬高下低，这里摸摸，那里捣捣;上幼儿园后，不遵守纪律，喜欢离位乱跑，勉强坐下来，身子也扭动不停;上学后，上课时无法安静地坐着听讲，与周围同学说话、做鬼脸、打打闹闹，有的迫于老师的威严，不敢乱动，就悄悄地做各种小动作，如咬铅笔、咬指甲、切橡皮、玩衣角、乱涂画等，下课时东奔西跑;在家时刻不安宁，翻箱倒桓，玩具、书本、文具、衣服、鞋帽到处乱扔，房间、写字台、抽屉、书包乱七八糟，书本、作业簿又脏又破;到了陌生的场所，也是东瞧西望，手脚不停;严重的连看其喜欢的电视节目时也一会儿坐一会儿站，脚不停地动，手总是在摆弄着某个东西;甚至老师、家长正在批评、训斥，也不能自制，手足扭动不停…。
2.注意力不集中 绝大多数6岁儿童能够静坐听课20分钟以上，多动症的孩子则很难藏坐10分钟，注意力分散，思想开小差。上课时不时地望着窗外，教室里稍有动静即转头去看;家里来了客人，赶快去凑热闹;只要有人讲话，便心不在焉;做作业边做边玩，写一个字停半天，玩玩这，望望那，半小时可完成的作业能拖几小时。
3.冲动任性 自控能力差，容易冲动，遇到高兴的事便突然叫起来，或是又蹦又叫;老颠讲课时喜欢插嘴;做事不顾后果，想干什么就干什么;情绪易变，稍‘受表扬，即喜形于色。有的任性放纵，好发脾气，喜欢大吵大闹;有的与同学一起玩耍，容易变脸。不讲道理。
4.学习、教育困难 多动症的孩子不仅多动、注意力不集中，而且看书写字时往往前后字颠倒，左右混淆，掉字拆行;审题马虎，题目没看完即开始做;计算粗心，错误百出刚上l一2年级时，由于学习内容简单，成绩尚可，以后逐茂下降，以至不及格。
由于不能集中注意力，记忆保持时间也比较短暂。虽鼎家长、老师经常磨破嘴皮耐心说服教育，当时也能认识到自己的错误，甚至痛哭流涕保证今后改正，但保持不到一天，很快就忘了，屡教屡犯;有的置若图闻，对批评、训斥无所谓。
5.行为品德问题 部分多动症的儿童不仅学习困难，扫有行为品德问题，如说谎、偷拿、打架、出走不归等。
