我们都知道,孩子一旦患上了儿童多动症,危害是非常大的,不仅对孩子自身,也会对家庭和学校产生很大的影响。那么,儿童多动症对孩子学习产生哪些影响呢?下面就来听听专家的解答。

儿童多动症的患病率国外报道在 5%~10% 之间,国内调查在10% 以上,男孩多于女孩,早产儿及剖宫产儿患多动症的几率较高,大约在 60% 以上。

多动症对学习的影响以学龄儿童较为突出:上课时话多、小动作多、激动、好与人争吵;行为目的不明确,如拿人东西,有时不避危险;在集体活动中不合群;在家长面前倔强、不听话、冒失、无礼貌。有些患儿采取回避困难的态度,变得被动、退缩。年龄增长后,不少儿童出现学习困难,虽然多动症儿童的智力水平大都正常或接近正常。

多动症会不会对孩子的学习造成影响?然而由于以上症状,仍给学习带来一定困难。部分多动症儿童存在知觉活动障碍,如在临摹图画时,他们往往分不青主体与背景的关系,不能分析图形的组合,也不能将图形中各部分综合成一整体。有些多幼儿童将“6”读成“9”,或把“d”读成“b”,甚至分不清左或右。前者的改变,属于综合分析障碍,后者属于空间定位障碍。他们还有诵读、拼音、书写或语言表达等方面的困难,多动症儿童未经认真思考就回答,认识欠完整,也是造成学习困难的原因之一。

通过小编的介绍,对于儿童多动症对孩子学习产生哪些影响,大家都有一定的认识了吧。因此,我们要做好儿童多动症的预防工作,避免孩子患上儿童多动症。